استمارة تبادل الزيارات بين المعلمين مصور

وتعتبر استمارة تبادل الزيارات بين المعلمين 1445 من أهم السبل لتعزيز الكفاءات التعليمية وتطويرها، خاصة أنه إذا تم استغلال تبادل الزيارات بشكل صحيح سيكون سببا في تقدم الجانب العلمي في البلاد. ، وهذا ما نناقشه في موقعنا.

نموذج لتبادل الزيارات بين المعلمين، موضح

تحتوي وزارة التربية والتعليم على ثلاثة أنواع من المعلمين. النوع الأول هم أصحاب الخبرة الكبيرة، والثاني أولئك الذين خبراتهم محدودة إلى حد ما، والثالث هم الذين ليس لديهم خبرة، أو المعلمين الجدد، حيث يتجسد دور تبادل الزيارات في تبادل الخبرات.

نموذج كتابي لتبادل الزيارات بين المعلمين

يحتاج البعض إلى النموذج المكتوب بصيغة docs لوضع النموذج على ملف برنامج الكتابة والاستفادة منه أو طباعته في وقت لاحق، والبعض يفضل الطباعة المباشرة.

نموذج تبادل الزيارات بين المعلمين (تقرير المعلم الزائر)

المجمع/القسم/

المهارة المستهدفة من الزيارة: فئة تكنولوجيا المعلومات:

التعلم النشط: الأسئلة الصفية: تعزيز وإثارة الدافعية:

أهداف الزيارة.

الموضوع التخصص الفصل التاريخ المكان والتاريخ ملاحظات المشرف

الفصل

تمت زيارتها معلما

المعلم الزائر

الايجابيات

فرص للتحسين

مقترحات التطوير

المعلم الزائر :

التوقيع:

المشرف التربوي :

التوقيع:

أهداف تبادل الزيارات بين المعلمين

الغرض من نماذج تبادل الزيارات بين المعلمين هو تحقيق العديد من الأهداف المختلفة، أهمها التدريب العملي للمعلمين، وإكسابهم المهارات المتنوعة، وتعليمهم من ذوي الخبرة الكبيرة.

• يعد التدريب من أبرز السبل لتعزيز وتطوير المجتمعات والمؤسسات الحديثة.
• يحقق الفرد الكفاءة الذاتية المطلوبة منه.
• – توعية المعلم بكافة التطورات في المجال التعليمي بشكل مستمر.
• إبقاء المعلم على اطلاع دائم بالتغيرات التي تطرأ على العوامل المختلفة، مثل انفجار المعلومات الناتج عن التقدم التكنولوجي في مختلف المجالات.
• تقديم معلومات متنوعة عن مختلف الحضارات، والتي قد لا يتمكن المعلم من الوصول إليها أثناء دراسته.
• احترام المعلمين لبعضهم البعض وزيادة وعيهم.
• يقوم المعلم بتقييم أدائه بناءً على مقارنة عمله بعمل الآخرين.
• تحفيز المعلمين المبدعين على تطوير أنفسهم.

استمارة مكتوبة لتبادل الزيارات الصفية

استمارة تبادل الزيارات الصفية بين معلمي المدارس

اسم المعلم الزائر: الصف:

تمت زيارة المعلمة : في فصلها يوم : الموافق / / هـ مع الموضوع : وكان الدرس :

وقد لوحظ خلال الزيارة ما يلي:

م	خطوات الدرس	ملاحظة المعلم الزائر على الدرس
1	مراجعة الدرس السابق وتصحيح الأسئلة المطروحة
2	مقدمة الدرس الجديد
3	طريقة عرض الدرس
4	تم طرح أسئلة الصف
5	التنشيط الصحيح للكتاب المدرسي
6	السيطرة على الفصل الدراسي بطريقة تربوية فعالة
7	مشاركة الطلاب وتفاعلهم
8	طرق التدريس المستخدمة
9	استراتيجيات التدريس الفعالة

وأشكر زميلي على استضافتي، وهذا من أهم إيجابيات الزيارة

كل الشكر والتقدير للأساتذة المتميزين على حرصهم على تبادل الخير فيما بينهم

توقيع المعلم الزائر: توقيع معلم الصف ومدير المدرسة:

نموذج نموذج تبادل الزيارات الصفية المصور

كيفية كتابة استمارة تبادل الزيارات بين المعلمين

أولا يجب عليك كتابة اسم المعلم الزائر والمعلم الذي يستضيفه مع تحديد الصف والصف واسم المادة وتاريخ الزيارة وموضوع الدرس.

• تحديد الهدف المطلوب تحقيقه من الزيارة.
• تقييم المناطق تحت تصنيف “ممتاز، جيد جداً، جيد وغير مطبق”.
• يتم تقييم 16 منطقة:
  • وضوح أهداف الدرس.
  • تسلسل خطوات الدرس.
  • وضوح وبلاغة الصوت.
  • اختيار طريقة التدريس المناسبة .
  • أسئلة ذات جودة وجذب انتباه جيد.
  • وجود عبارات تحفيزية للطلاب .
  • إتقان المعلم وإتقانه للمادة العلمية.
  • استثمر وقت الفصل بفعالية.
  • قدرة المعلم على السيطرة على الطلاب.
  • القدرة على استخدام المنصات التعليمية.
  • تقييم الدرس في نهاية الفصل.
  • حصر الاستراتيجيات التعليمية المستخدمة.
• المعلم الزائر يكتب ملاحظات إيجابية.
• التعرف على المعلم المضيف مع بعض التوصيات والنصائح للمعلم الزائر.
• توقيع كل من المعلم الزائر والمضيف.

شروط تبادل الزيارات بين المعلمين

• تحديد الغرض من الزيارة.
• توعية المشرف التربوي للمعلمين بأهمية عملية التبادل، وتوضيح أهداف البرنامج.
• يجب ألا تؤثر الزيارة على البرنامج التعليمي اليومي للمعلم المضيف.
• يدخل المعلمون الزائرون في بداية الفصل ويخرجون عند انتهائه.
• مناقشة المعلم المضيف مع المعلم الزائر حول أنشطة الفصل ومدى استفادته منها.

ومن واجبات مدير المدرسة الإشراف على تبادل الزيارات

ولا يقتصر عمل المعلمين على عملية زيارة المعلمين فقط، إذ أن لقادة العملية التعليمية دوراً كبيراً يهدف إلى تعزيز الكيان التعليمي وحمايته.

• إنشاء لجنة عمليات العودة إلى المدرسة.
• إنشاء برنامج تكون المشاركة فيه خاضعة للضوابط.
• مراجعة إنجازات الطلاب وتحليل أساليب عمل المعلم.
• إعداد برامج لتعزيز قدرات الطلاب والمعلمين.
• تقييم أداء المعلم في إعداد الطلاب للامتحانات.
• حث المعلم على اتباع الخطط الموضوعة وأداء الأنشطة واستخدام الأساليب الحديثة والتأكد من أداء الاختبارات بطريقة قانونية.
• وتواصلت المديرة مع أولياء الأمور وأبلغتهم بمستويات الأطفال.
• – تفعيل المنصات التعليمية وتدريب المعلمين على التعامل معها.
• تقديم التغذية الراجعة للمعلمين من خلال اختبار الطلاب.

تعتبر الزيارات المتبادلة بين المعلمين نشاطاً إشرافياً محفزاً يهدف إلى تعزيز ثقة المعلم من خلال الزيارات بين أفراد المدرسة الواحدة أو بين المدارس المختلفة، وذلك تحت إشراف مدير المدرسة أو نائبه أو المشرف التربوي.