نموذج فارغ لإعداد الدرس يمكن لأي شخص مسؤول عن العملية التعليمية استخدامه بسهولة. يعد التحضير للدرس من الأساسيات التي لا يمكن الاستغناء عنها بشكل كامل، وبدونها تصبح عملية التدريس شائكة للغاية. لذلك يمكننا من خلال موقعنا توضيح بعض الاستراتيجيات الأساسية التي يجب فهمها قبل كتابة نموذج التحضير. الدروس.
محتويات المقالة
نموذج تحضير درس فارغ
تعتبر مهنة التدريس من أصعب المهن، ورغم أنها قد تكون عملية شاقة للغاية بالنسبة للبعض، إلا أنها قد تكون ممتعة للغاية بالنسبة للبعض الآخر، ويعتمد ذلك على أسلوب التدريس ومتابعة المعلم للاستعدادات المسبقة للمرحلة الدراسية. أي من الدروس في مختلف المواضيع.
وما يجعل عملية التدريس أكثر جدوى وأسهل وأكثر متعة هو ما يفعله أمهر المعلمين من خلال كتابة نماذج تحضيرية خاصة لإعدادهم للمراجعة المسبقة للدروس. لذلك نقدم نموذج تحضير الدرس الفارغ، والذي يمكن استخدامه لإعداد نماذج مختلفة أكثر تخصصاً لكل مادة، وبشكل عام النموذج كالتالي: :
يمكنك تحميل هذا النموذج من خلال الرابط التالي: نموذج إعداد الدرس الفارغ
| التاريخ | اليوم | الفصل | فترة | موقع العرض | وحدة | الدرس |
| – | – | – | – | — | — | — |
| – | – | — | — | — | — | — |
| التهيئة | عناصر الدرس | اتبعت الاستراتيجية | أسطورة | اسلوب العرض | وقت |
| — | — | — | – | – | – |
| — | – | — | — | — | — |
| — | — | — | — | – | — |
| — | – | – | – | – | — |
| — | – | — | — | — | — |
| — | — | – | – | – | – |
أهمية نماذج إعداد الدرس
في إطار استكشاف نموذج إعداد الدرس الفارغ وميل الكثيرين إلى محاولة كتابة نماذج خاصة بهم، كان لا بد من التطرق إلى معرفة كيفية اتباع ذلك، حيث تكمن أهمية هذه النماذج فيما يلي:
- توفير الوقت والجهد الذي يبذله القائمون على العملية التعليمية، مما يمكن من مراعاة ضوابط فترات الدراسة المقررة لكل فصل دراسي.
- الحد من مشكلات صعوبات التعلم وتحديات التدريس التي يواجهها كل من المعلمين والطلاب.
- فهي تمكن المعلم من تحديد الأهداف التي يريد تحقيقها في النهاية، وبالتالي تطوير الأساليب التي تخدم تلك الأهداف بشكل جيد.
- كما يمنح القدرة على وضع أهداف قصيرة المدى لما يجب إنجازه خلال أسبوع أو شهر، أو الاستمرار في الاستعداد للأهداف طويلة المدى المراد تحقيقها بنهاية العام.
- يتجنب المعلمون ارتكاب الأخطاء في التدريس، ويفكرون مسبقًا في أنسب الوسائل لشرح أي مادة.
- تعزيز قدرات المعلم وكفاءته التعليمية.
- حل جذري لمشاكل النسيان بما يعكس الشعور بالثقة بالنفس خاصة لدى المعلمين المبتدئين.
مهارات شرح الدرس
لكي يتمكن المعلم من وضع نموذج فارغ لإعداد الدرس يتناسب مع المادة التي يتخصص فيها ومجموعة الدروس التي سيتم تدريسها على مدار الشهر أو العام الدراسي بأكمله، عليه أن يعمل على اتباع مجموعة من الاستراتيجيات والمهارات المكتسبة، وهي كما يلي:
1- تعميق فهم الدرس
تعتبر هذه النقطة من أهم النقاط الأولية التي تحدد النتائج النهائية التي سيتم الوصول إليها، إذ لا يستطيع أحد أن يشرح ما لا يجيده حقًا. قبل التوجه إلى تطوير نموذج إعداد الدرس الفارغ، يجب اتباع ما يلي:
- الإعداد المسبق من خلال البحث في الدروس التي سيتم تدريسها للطلاب لفترة طويلة.
- وللحصول على فهم تفصيلي لجميع جوانب الدرس يتم تقسيمه إلى مجموعة عناوين ويتم كتابة الفكرة المختصرة المستخرجة من ذلك العنوان.
- وبعد ذلك سنناقش تطوير النموذج المناسب ليحتوي على العناوين الرئيسية والفرعية أيضاً.
2- استخدام الوسائل الحديثة
ومن الجدير بالذكر أن الفكرة وراء نموذج إعداد الدرس الفارغ تعتمد بشكل أساسي على مجموعة من التقنيات الحديثة، والتي تعتمد على العمل بذكاء وليس بجهد مضاعف، ومنها يمكن العمل على ما يلي:
- الخرائط الذهنية: ويعتمد على أسلوب العديد من الأشكال الهندسية المجوفة، والتي تتوزع منها العناوين الأساسية بشكل متسلسل لتسهل على المعلم إلقاء الدرس.
- استخدام الألوانأثبتت الدراسات أن العقل يستطيع أن يتذكر بسرعة الألوان التي يمكن استخدامها أثناء الشروحات عن طريق مزج الألوان المختلفة، كما أنها تضيف ميزات مبهرة إذا تم استخدامها مع الخرائط الذهنية.
- استراتيجية الكلمات الرئيسية: والذي يمكن اتباعه عند إعداد الدروس لتلخيص كمية كبيرة من المعلومات في كلمة واحدة قصيرة أو جملة يمكن أن تغطي فقرة طويلة بأكملها.
3- استخدم الصور
بعد أن يبدأ المعلم بملء استمارة تحضير الدرس الفارغة التي كتبها، يمكنه بعد ذلك الانتقال إلى إعداد مجموعة من الصور والرسوم التوضيحية باتباع نمط التدريس المرئي، مما سيعزز كفاءة وجودة النتائج التي تم الحصول عليها في نهاية الدرس درس.
4- استراتيجية التقييم
وتعتبر من أهم الاستراتيجيات التي لا ينبغي أن يخلو منها أي نموذج لإعداد الدرس، والتي تتمثل في ما يلي:
- تطوير مجموعة من التمارين لقياس فهم الطلاب للطرق العلمية التي تم شرحها.
- كما يمكن إدراج هذه التقنية ضمن نفس أسلوب التدريس المتبع، أي أن الخطة الدراسية تعتمد على نظام التفاعل بين الطالب ومعلمه.
- يتم تكليف الطالب بمجموعة من الأنشطة والواجبات كتطبيق عملي وفعلي لما تم شرحه.
نصائح لتحسين مستوى التدريس
بعد إتقان مجموعة من الاستراتيجيات الأساسية لتطوير نموذج إعداد الدرس الفارغ الأنسب، كان لا بد من الانتقال إلى مجموعة من النصائح الذهبية التي من شأنها أن تعمل على جذب انتباه الطلاب لجعل العملية التعليمية أكثر فعالية، ومن هذه النصائح الأتى:
- كسر أنماط التعليم القديمة التي تعتمد على الحفظ فقط، من خلال تعزيز مستويات التفكير الإبداعي والنقدي لدى الطالب.
- فتح باب النقاشات من خلال وضع مجموعة من الأسئلة التي تحفز طرق التفكير. ويتم ذلك مبدئيًا قبل إلقاء الدرس، حيث يؤدي ذلك إلى توسيع فهم الطالب.
- الموازنة بين محتوياته النظرية وتطبيقه العملي بما يجعله مبنياً على مجموعة من التجارب العلمية التي تهدف إلى إيصال فكرة محددة مبنية على استنتاجات.
- تجنب الجمود ومواجهة الركود الذي يحدث من خلال جعل الخطة الدراسية المكتوبة في نموذج الإعداد مرنة بعض الشيء وتقبل أي تعديلات عليها.
- فهم كيفية التعامل مع صعوبات التعلم لدى الطلاب بما يسهل نجاحهم من خلال تعزيز قدراتهم من خلال اللجوء إلى الأساليب الأنسب التي تعمل معهم بكفاءة.
وينعكس الاهتمام المستمر بتطوير العملية التعليمية في تحقيق النجاحات على كافة المستويات. ولذلك يجب على المعلم أن يتقن عمله في كافة جوانب إعداد الدروس وشرحها وتقييم مستوى الطلاب بشكل مستمر.