قصة اختراع ماكينة الخياطة الصف الثانى الاعدادى . تعتبر قصة اختراع ماكينة الخياطة من أجمل القصص التي وردت في المناهج السعودية لما تحمله من دروس وعبر. الهدف الأساسي من سرد هذا النوع من القصص هو إعطاء الطلاب فرصة كبيرة للتفكير في أحداث القصة وشخصياتها وبياناتها وأسبابها، واستخلاص الحكمة والدروس المستفادة منها، بالإضافة إلى استقطابها. اهتمام الطلاب، وخاصة أولئك الذين يحبون الأدب العربي.
محتويات المقالة
ما قصة اختراع ماكينة الخياطة؟
كان إلياس هاو يعمل في ورشة آلات خاصة في بوسطن. وسمع ذات مرة صاحب المحل يقول لأحد العمال: لماذا لا تخترع ماكينة لخياطة الملابس وتجمع بها ثروة؟ وحالما سمع إلياس هاو هذه المحادثة، بذل كل جهده في محاولة اختراع الآلة بسبب حاجته الماسة إلى المال. بدأ يراقب حركة يدي زوجته أثناء خياطة الملابس، واستطاع أن يخترع آلة تحاكي حركة الخياطة عام 1839.
القيمة الضمنية في قصة اختراع ماكينة الخياطة
مرت 7 سنوات على جهود إلياس هاو في صنع ماكينة خياطة حتى تمكن أخيرًا من صنع ماكينة لخياطة القماش. وتميزت الآلة بغرزها السريعة فباعها بثمن باهظ. ويمكن إعطاء الفقرة عنوانين: عاقبة الصبر خير، والضرورة أم الاختراع. حاجة إلياس هاو للمال دفعته إلى بذل جهده في صنع ماكينة خياطة لكسب المال، لكن الأمر لم يكن سهلاً على أحد، إذ استغرق صنعها أحد الهواة حوالي 7 سنوات قضاها في التفكير والمحاولة.
الدروس المستفادة من قصة اختراع ماكينة الخياطة
وتحمل قصة اختراع ماكينة الخياطة العديد من الدروس، منها استخلاص القيمة الضمنية وإيصالها إلى المستمع، فضلاً عن تعزيز مهارات القراءة والوعي لدى الطلاب، والتركيز على المحتوى المفيد في النصوص الاستماعية. وفي سياق هذا الموضوع مرت ماكينة الخياطة بمراحل عديدة من التطور حتى وصلت إلى الشكل الذي ظهرت فيه الآن 3 أنواع من آلات الخياطة، منها ماكينة الخياطة الإلكترونية، وماكينة الخياطة ذات الغرزة المتأرجحة، وماكينة الخياطة ذات الغرزة المستقيمة. ماكينة خياطة غرزة.
يحتوي قسم الاستماع لقصة اختراع ماكينة الخياطة في المنهج السعودي للمرحلة الثانية المتوسطة على مجموعة من الأسئلة لتشجيع الطالبة على قراءة القصة والتفكير فيها وتلخيصها في بضعة أسطر.